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    2021-12-24 10:29

    致家长 :千万别在该立规矩的年龄 ,跟孩子做朋

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    近些年来,家庭教育中有一种很流行的说法:

    父母要给孩子爱和自由 、给孩子空间和权利;父母对孩子最好的教育方式,应该是和孩子做朋友。

    但是 ,父母真的适合和孩子做朋友吗 ?

     

     

    致家长:千万别在该立规矩的年龄,跟孩子做朋友

     

    与孩子做朋友要建立在规则之上

    老师首先要做好教育,有余力 ,再做朋友。

    父母要首先尽父母职责,其次,才是孩子的朋友。

    我们可以追求做孩子的朋友 ,但必须是建立在规则之上。

    规则和界限感 ,是家长要着重帮孩子培养的,否则,孩子会越来越无法无天!

    每个人都要有规则意识 ,这是生存法则。

    熊孩子都是父母娇惯出来的

     

    前些时间 ,小恩陪朋友去看房子,房东是个妈妈,还带着个5、6岁左右的小男孩。

    我们看房子期间,小男孩一直缠着妈妈要手机玩。

    因为房东在跟我们讲房子的事情,没有第一时间回复孩子 。

    孩子就直接一边用力拍打妈妈 ,一边很生气的嚷嚷:“给我给我,你快给我!听见没 !”

    几句话的功夫,她的肚子、腰部和后背都挨了孩子几下打 。

    当时我在想 :为什么这位妈妈竟允许孩子用如此不尊重的口气跟她说话,用如此粗鲁的行为对待她。

    孩子为了达到自己的目的 ,可以肆无忌惮地打扰父母谈话,恶狠狠地拳打脚踢引起注意,这是对父母的不尊重!

    父母和孩子要有界限感 ,就是在各自的边界里做好各自的事情 。守住父母边界 ,帮助孩子确立规则意识,这才是对孩子未来最大的负责。

    如果我们只强调朋友式教育,而疏于对孩子的管教,结果就是造就一个不尊重权威 、没规矩、没教养、自私自利的人。

    这样的孩子,以后在学校和职场会受更大更多的打击。

     

    让孩子敬畏你 ,才是父母该做的事

     

    所谓的尊敬,就是孩子愿意聆听你的教诲,也就是尊重的畏惧。

    这毫无疑问,是对父母的极高要求。

    给孩子树立不可践踏的父母权威 ,是教育的基本功。

    而这种父母权威,要来自生活中点点滴滴的塑造。

     

    01

    规矩需要有弹性

    比如:一样东西,孩子小时候不能摸。但是大一些后,危险性不存在了 ,自然可以调整这些规矩,不必一成不变 。

    所以,我们在跟孩子立规矩的时候,就可以多用“你可以做…… ,只不过得要等到……时候……”这样的句型 。

    这样 ,其实也有助于帮助孩子学会延迟等待。

    规则的弹性还表现在 ,和孩子共同讨论规则的制定,允许有理由的通融 。

    02

    定下简单的规则

    定下简单的规则,并划出小孩不能进入的地方 ,例如 :厨房;这样既方便爸爸妈妈执行管教 ,也令宝宝容易跟从 。

    规则宜用正面的词句,例如:吃完饭才可以离开座位。

    只需要定2-5条规则,要切合孩子的年龄和能力 ;

    所有照顾宝宝的人都要贯彻一致地执行。

     

     

    有些责任,必须孩子自己担着。

    有这样一段对话:

    孩子  :“如果我把枕头弄得羽毛满天飞,你还爱我吗?”

    妈妈:“我永远爱你 ,不过,你们得把羽毛收拾起来。”

    孩子:“如果我把画画的颜料洒在妹妹身上,你还爱我吗 ?”

    妈妈 :“我永远爱你,不过,你得负责给妹妹洗澡。”

     

    这个故事中的妈妈做得特别好 ,她不厌其烦地保证 ,“我永远爱你”,同时又不忘强调:孩子 ,你要对自己的行为负责。你要尽可能想办法恢复或弥补,你的所作所为带来的后果。

    父母不能帮孩子逃避 ,而应该要求孩子为自己的错误言行承担后果,让孩子有面对错误的诚实和勇气 。

    当然,尊重是相互的 。

    当孩子在学会尊重自己的父母的同时 ,父母也应该学着尊重自己的孩子。

    孩子并不是父母的附属物与衍生品,他们有着自己独立的人格,父母应当尊重理解并加以引导,而不是专制与包办 。

    只有当父母学会了尊重自己的孩子,孩子才会更加尊重自己的父母。

    其实 ,当孩子尊重自己的父母,父母也容易在孩子的影响下 ,对自己的行为进行检视与反思,家庭就会越来越和谐。

    父母的一言一行,对孩子都有刻骨铭心的影响 。

    那给孩子制定再多的规则,用再多育儿技巧 ,孩子也不会服你。

    如果说这世上有什么育儿技巧最灵验。

    那就是父母的言行!

    如果你要跟孩子做朋友 ,那就做值得尊敬的良师益友。

    良师为先 ,益友其后。

     

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