在这200多天漫长又短暂的淘汰赛里 ，动辄就是命运的转变...
高考还剩200多天意味着什么？
意味着只要你足够努力，你就可以上任何一所想去的大学 。
高考还剩200多天，我们在这个时间节点谈逆袭，说提成绩 ，有动力，也有可能 。
这篇文章说出了家长想跟孩子说，但是不知道怎么说的话 。如果您能看到，一定可以帮助孩子 。
说说具体操作
从300分冲刺到600分，你可以做的事
600分的构成 ，提分一定要分科 ！
把现在各科的分数列出来 ，估算一下每一科的提升空间，把差的2、3百分分配到各个学科中，得出各个学科的目标分数。比如 ：
语文120
英语130
数学130
文综220
然后拆分各科分数，比如英语，我现在的分数是105，剩下这25分，可以从哪来？作文题型太主观，不好再加分了；完形填空能不能减少到最多错3个？阅读理解不用全对 ，但能不能少错2个 ？这样一想，事情就容易得多。
有提升空间的题型，每个少错点儿 ，最后就是很优秀的130 ，这样你还不去做吗？而减少错误率的一个重要前提：会做的题，尽可能不丢分 。
会做的 ，不丢分
会做的题不得分的原因里，根本就没有马虎这一说 。一种原因是考察知识点没理解透，另一种原因是不够熟悉 。
第一种原因的解决方式是扫书，在一轮复习的时候，不要着急 ，就去扫书，上课就去好好听，不要觉得这个我会 ，这个简单，就可以跳过去 。
很多同学都遇到过这种情况吧：这个题我会 ，但是没得分 ，老师讲完或者对完答案 ，觉得原来是这样！这么简单！我get了！然后下一次考依然丢分，这种现象往往被归因为马虎大意，其实真不是 ，不好好挖清知识点，会见一次错一次 。
第二种原因的解决方式是刷题，刷题的作用一方面是让会做的题占比越来越大，另一方面是让会做的题足够熟悉。不仅熟悉这个知识点的一种变型，而是它的N种变型都熟悉。
刷题这件事涉及到规律和效率，没有规律和效率的刷题，等同于浪费生命。
刷题如何才能有效 ？
要有规律和效率 。
规律是指，每天我用多少时间去刷题 ，每一科分别分配多少时间 ，这些都应该是固定的 。效率是指，我在如上所说的规律性的时间内，能够把时间用出多大价值 。有规律这个谁都做得到，每天3小时用来刷题，试问高三党谁做不到 ？而把3小时用出最大价值，就不见得了。
这里存在一个预想效率和真实效率之间的误差，我们说3小时刷题 ，其中计划用30分钟做完练习册上这几页的英语题、对完答案、吃透错题这个过程，如果实际上你用了40分钟，那么就有10分钟的误差时间。
这个误差控制在15分钟以内都是没问题的，如果超过15分钟 ，你就要检测一下自己的做题速度，做题过程中的专注力程度了。
如果每个人都可以打持久战，那么你胜出的优势，就在于对同等时间的把控。
刚开始刷题 ，很容易出现这个问题：成绩比你好的同学因为刷题量高或者知识点熟，无论是做作业还是刷题都要快，人家晚自习2节课把作业都写完了，你下了晚自习回家还要写1个半小时。
这种情况别沮丧，很正常，他们要从500分提到600，你要从300分提到600，当然不一样，摆正心态继续做就是了。
高三是一场一个人的战役，不要总是看别人，每天进步多少，要根据你自己的目标而定 ，只要每天都在进步，结果不会差。
说说心态调整
人有两条路要走，一条是必须走的 ，一条是想走的 ，高考就是一条你必须走的路，你必须把这条路走漂亮了 ，才可以走想走的路 ，有些路，你不走下去，就不会知道那边的风景有多美 。
高三很累，当你很累很累的时候，闭上眼睛做深呼吸 ，告诉自己你坚持的住 。如果成绩依旧不好。至少以后可以说：那时候的我真的努力过 ！
撑不住的时候，可以对自己说声“我好累”但不要说“我不行” 。也可以说“再坚持3分钟”！
