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    2021-12-23 17:32

    同一个班级 、同一个老师,真正拉开孩子差距的

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    同一个班级、同一个老师,真正拉开孩子差距的5个关键!(家长都读一读)

    有位教育专家说过:

     

    “同一个班级中孩子之间的竞争,归根到底 ,是家长们综合素质和付出心力的竞争 。”

    望子成龙 ,望女成凤,是每个家长的心愿 。

    但成就一个孩子 ,绝不能够静待花开,而必须默默耕耘。

    在同一个班级学习、同一个老师教导下的孩子,之所以出现了差距 ,问题的源头还是在家庭教育上。

    真正拉开孩子差距的主要有5件事,父母教好了,孩子一定能学好。
     

    1

    父母不管

     

    父母会教和父母不会教的孩子,结局是完全不一样的 。

    孩子在学校上学5天,大家学的都一样 ,进度也一样,这时候不容易拉开差距。

    一旦回到家,有父母管教的孩子会认真学习 ,没有父母管教的孩子,会放松懈怠。

    这时候 ,孩子之间已经开始在一点点拉开差距了。

    任何质变都需要量变的积累,父母在教育孩子上投入得越多(不仅仅是金钱) ,孩子就会进步越大。

    反之 ,父母懒得管孩子,孩子也不可能有进步的空间。

    就像养花一样 ,市场上的花一盆盆摆在一起,刚开始是没有区别的 。

    花匠买了花 ,又施肥又除虫,花长得越来越好。

    爱花人买了花 ,用心栽培,花也能长好。

    也有人买了花 ,就丢去某个角落不管 ,偶尔想起才浇浇水,没过多久,花就死了。

    他还在怪花太娇气,怪老板心黑 ,怪养花太难……

    你没有用心做好一件事情,就没有资格把责任推到别人身上。

    家庭,作为原生态的环境 ,将影响着孩子的生长 。

    而父母,作为这个环境里最重要的园丁 ,直接决定了孩子长成的样子。

    父母的管教犹如阳光雨露,好孩子都是管出来的 ,熊孩子都是惯出来的 。
     

    2

    习惯懒散

     

    或许仅仅从一份作业上,就可以看出孩子与孩子的差距 。

    语文抄词,有孩子抄写得整整齐齐 ,也有孩子从来不做。

    数学解题 ,有孩子从抄题到审题到解题所有步骤写得清清楚楚,也有孩子只写一个答案。

    一个孩子是如何对待作业的 ,就会如何对待学习。

    习惯懒散 ,正是大多数孩子学习路上的拦路虎。

     

    同一个班级、同一个老师,真正拉开孩子差距的5个关键!(家长都读一读)

     

     

    孩子绝非生来就懒惰的 ,缺乏积极性是很大的原因 。

    这样的孩子往往很消极,他不爱学习,因为从学习中很难得到成就感,他不会主动学习,因为害怕失败,所以避免失败。

    孩子懒散还不能独立学习,多半和家长有很大关系 。

    当家长习惯了主动帮孩子,让孩子过度依赖 ,不再把学习当做自己的事情时,孩子只会敷衍家长。

    任何一个成绩差的孩子,几乎都很懒散。

    任何一个懒惰的孩子,都离不开父母有意或无意的纵容。

    爱玩本是孩子的天性,我们不能指望孩子自觉,就要在教育上多下功夫。

    真正促使孩子成才的,必然是手持戒尺、眼中有光的严格管教。
     

    3

    不会学习

     

    教育过程中,我们总被一句话洗脑:不能让孩子输在起跑线上。

    父母为了不让孩子刚起跑就出局,在孩子还没认字时就让他背诗,在孩子还没上学时就让他学奥数 ,在孩子写不完作业时还给他报班……

    可如果孩子“不会学习”,一切都是白谈。

    在“填鸭式”的应试教育语境下 ,现在有许多孩子只知道死记硬背 ,不明白何为学习。

    老师布置了作业,他们就写 ,父母布置了课外作业,他们就做;

    对着难题钻牛角尖,不是抄了答案自以为懂了 ,就是干脆不做自以为不懂;

    只会简单地记忆知识,却不会探索知识 ,发散思考;

    ……

    那些每次都考高分的孩子,会使用更高级的认知方法 ,更高效的学习方法 。

     

    同一个班级、同一个老师,真正拉开孩子差距的5个关键!(家长都读一读)

     

    引导孩子独立思考,在记忆知识的基础上分析知识,直到能够利用知识来完成习题 。

    引导孩子自我反省,在掌握知识的基础上反思学习的过程 ,总结出一定的记忆方法和解题方法 。

    引导孩子归纳方法,在验收学习成果时 ,根据之前的学习经历 ,总结出一套适合自己的学习方法。

    授人以鱼不如授人以渔 ,教会孩子学习 ,胜过一切补习班。
     

    4

    从不阅读

     

    中国家长普遍有一个毛病,就是太功利。

    他们并不认可阅读的作用,认为读几本书,短时间内根本没办法给孩子提分。

    就算给孩子买书,也是跟成绩有关的,什么作文选、习题册、励志故事等等 。

    阅读 ,应该是一种长久的家庭教育 。

    孩子的语文成绩从何而来?从阅读而来。

    孩子书读多了,自然就懂得如何表达,如何遣词造句 ,如何写出好作文。

    孩子的数学成绩从何而来?从阅读而来。

    读题、审题、解题都需要阅读理解能力,这是在一天天的阅读过程中形成的。

    孩子的英语成绩从何而来 ?从阅读而来 。

    多读英语原著,多听英语表达,孩子自然会找到英语语感。

    对于孩子来说,阅读应该是一种习惯,而非功利或作秀。

    阅读往小了说,是所有学科中最基础的学习能力。

    往大了说,是孩子将来面对生活中的迷茫与痛苦 、应对人生中的问题与困惑时,内心有足够的从容与豁达,以及与之抗衡的坚强力量。

    阅读,正在构建孩子的世界观、人生观和价值观 。

    而一个爱阅读的家庭,必定能够培养出一个爱阅读的孩子。父母以身作则 ,带头阅读,孩子将来潜力无穷。

     

    5

    没有毅力

     

    近些年,放养教育和快乐教育非常盛行 。

    “每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同 。有的花,一开始就灿烂绽放,有的花,需要漫长的等待。”

    在教育孩子的路上,没有毅力的父母 ,养不出能够坚持的孩子。

    前段时间,一位49岁“高龄”通过法考的爸爸引起广泛关注。

    他为了跟学法学的女儿有共同话题 ,决定钻研法律,作为一个“门外汉” ,用将近一年的时间来学习,最终以116分的成绩通过了法考。

    女儿也在爸爸的激励下 ,被推免到北京大学,攻读法律硕士。

    父母对孩子最好的教育 ,不是苛求她取得什么成绩,而是和孩子一起成长,做孩子的榜样。

    对于学习这件事情,三分钟热度绝对没有好结果,只有坚持才能换来回报。

    不管是学习,还是阅读 、体育等等,任何一种成功都必须经过艰苦卓绝的坚持与奋斗,有毅力的孩子才能迎来成功的曙光。

    世间的大小事,都需要坚持多“磨一磨” 。


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