教育家陶行知说过：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长 ，否则幼年受了损伤 ，即不夭折，也难成材。”
教育要从小做起 ，从生活点滴做起 ，让我们每天留出6个“一分钟” ，给孩子足够的关爱 、尊重和引导，帮助孩子成长！
陶行知是近代史上伟大的教育家。郭沫若曾这样称赞他：“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”。陶先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来 ，才能打动心灵的深处。”
今天 ，让我们从陶行知先生的语录中寻找6个“一分钟” ，多给孩子一些爱和关注 ，教育孩子才是最重要的事业 ！
陶行知说：“人人都说小孩小，小孩人小心不小 ，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”
不要总是父母说，孩子听，不要总以为“孩子还小 ，他还不懂”。
其实，从孩子懂事起，就知道父母的喜怒哀乐。每天一分钟，换一个角度 ，走进孩子的世界 ，倾听一下他们的呼声 。这对培养孩子的社交能力大有裨益。
用心倾听，你就会发现 ，其实他们都懂 ！
一分钟示爱
陶行知曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”“您不可轻视小孩子的情感......”
爱与陪伴，是父母最应该给予孩子的 。每天一分钟 ，跟孩子交流，多摸摸他的头，给他最温暖的拥抱，让他知道你是多么的爱他。
不要在公共场合骂孩子，别总是抱怨他的成绩 ，剥夺他的爱好... ...
爱孩子 ，请给他足够的爱和尊重。
一分钟参与
陶行知说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”
努力发现你和孩子共同喜欢的事情，增进与孩子的情感交流 。孩子也想要探寻大人们的世界，并参与其中。
每天一分钟，让孩子参与家庭事务中，尊重孩子的主体地位，多听取他的意见，并尽可能达到共识。当然 ，参与过程中，应尊重与引导并重 ，不能什么都顺着孩子 。
一分钟赞美
陶行知的一位朋友，因为孩子把一块新买的金表拆坏了，狠狠揍了孩子一顿。
陶行知听闻说道 ：“你打掉了一个‘爱迪生’。”他亲自到朋友家，带那个小孩到修表店，孩子十分兴奋 ，眼睛一眨不眨地看师傅修表 。
每个孩子都有他独特的优点 ，不要从父母的角度看待孩子的优劣 。
每天一分钟 ，发现孩子的优点并恰当的赞美。这样 ，“爱迪生”才不会被打跑。
陶行知说 ：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”
一次在武汉大学演讲，陶行知从箱子里拿出一只大公鸡和一把米。他按住公鸡的头，掰开嘴 ，大公鸡拼命挣扎，就是不肯吃米 。陶先生松开手，自己后退几步 ，大公鸡就开始自己吃起米来。
每个孩子都是一个天使，别把孩子和邻居家的孩子做比较。教育就像喂鸡一样 ，把知识硬灌给孩子，他是不情愿学的 。
每天一分钟鼓励孩子 ，使他充满自信 ，激发孩子的学习兴趣。
每天一分钟 ，修正孩子生活中的不当行为，如欺负小朋友或者过分吝啬等。在“矫正”中，首先应弄清孩子行为的原因 ，其次要讲究教育的方式 。
一次，陶行知见一个男孩打同学 ，便阻止他并叫他到办公室 。见到男孩，陶行知拿出一粒糖说：“奖励你，你比我先到办公室。”
男孩不敢抬头。陶行知又拿出一粒糖：“我阻止你，你就住手了，说明你尊重我 。”男孩迟疑的接过糖。陶先生接着说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，你很有正义感，再奖励你一颗糖。”
男孩哭了，说：“校长我错了，同学再不对，我也不能打人。”陶校长笑着说：“你已认错了，再奖励你一块糖！”
